Как написать сочинение ОГЭ 13.3 за 7 шагов

4 фазы, ~35 минут. Работает на любую тему из банка ФИПИ.
Актуально для ОГЭ 2026
1
Читаем и понимаем ~10 мин
1
Прочитай ВОПРОС сочинения
Сначала вопрос, не текст! Найди ключевое слово — это тема твоего сочинения.
Например: «Что такое мечта?» — ключевое слово = мечта
Подчеркни это слово карандашом. ВСЁ сочинение будет про него — и только про него.
2
Прочитай текст с карандашом
Читай и ищи: где в тексте видно именно это слово?
Подчёркивай моменты, где герой проявляет мечту / дружбу / честность (то, что в вопросе).
Тебе нужно найти два таких момента — оба строго из текста.
ОГЭ-2026: оба примера — только из текста! Жизненный опыт НЕ принимается.
Запиши номера предложений рядом с подчёркнутыми местами.
2
Думаем ~5 мин
3
Сначала — ВЫВОД (обратное проектирование)
Начни с конца! Сформулируй на черновике: к какому выводу ты пришёл?

Например: «Мечта — это то, что даёт человеку силы не сдаваться».

Теперь подгоняй определение (первый абзац) под этот вывод — чтобы пазлик LEGO сошёлся.

Определение — формула: определи тип слова и вставь в шаблон:
качество?«[Слово] — это качество человека, которое...»смелость, доброта
чувство?«[Слово] — это чувство, когда человек...»любовь, сострадание
отношения?«[Слово] — это отношения между людьми, когда...»дружба, взаимовыручка
действие?«[Слово] — это когда человек...»помощь, прощение
понятие?«[Слово] — это то, что...»мечта, красота
Тип слова помогает и в тексте: если слово — качество, ищи поступки героя. Если чувство — ищи переживания.
4
Для каждого примера ответь: ЧТО + ПОЧЕМУ
Посмотри на два подчёркнутых момента и для каждого запиши:
ЧТО произошло? (1 предложение)
ПОЧЕМУ это пример именно [слова]? (1 предложение)
Проверь себя: «Это слово/состояние действительно есть в тексте — или я его придумал?»
Нельзя подменять понятия! Если тема «мечта» — пиши про мечту, а не про «счастье» или «надежду».
Если не можешь ответить «почему» — ищи другой момент в тексте.
3
Пишем ~15 мин
5
Собери сочинение из 4 абзацев
Абзац 1 — Определение:
«Что такое [слово]? [Слово] — это ... . [Почему это важно]»

Абзац 2 — Первый пример из текста:
«В тексте [Автора] мы видим, как ... (предл. №__). Это показывает, что ...»
Другие варианты: «Автор обращает наше внимание на...», «Пример этого мы находим в предложении №...»

Абзац 3 — Второй пример из текста:
«Кроме того, автор показывает ... (предл. №__). Это подтверждает, что ...»
Другие варианты: «Ещё один пример мы обнаруживаем в...», «Также [Автор] описывает момент, когда...»

Абзац 4 — Вывод:
«Таким образом, [слово] — это [скажи по-другому, чем в начале]»
Каждый абзац с красной строки! Чередуй имя героя: «мальчик» — «Валера» — «герой».
4
Проверяем ~5 мин
6
Прочитай вслух + посчитай слова
Прочитай сочинение вслух (или шёпотом). Это помогает:
— заметить слишком длинные предложения (где «не хватает воздуха»)
— услышать повторы слов
— поймать места, где мысль «плывёт»

Должно быть не меньше 70 слов. Оптимально: 80–120 слов. Больше не надо.
Считай все слова, включая предлоги и союзы.

Шаг 7: Пройди чеклист

Содержание: ☐ Определение объясняет именно то слово, что в задании?
☐ Два примера строго из текста (не из головы, не из жизни)?
☐ Примеры доказывают именно это слово, а не другое?
☐ После каждого примера написано ПОЧЕМУ?
☐ Указаны номера предложений?
☐ Вывод совпадает с определением (пазлик LEGO)?
Оформление: ☐ Ровно 4 абзаца, каждый с красной строки?
☐ 80–120 слов?
☐ Концовка НЕ повторяет начало слово в слово?
☐ Нет повторов имени героя подряд?
Порядок LEGO: Сначала вывод → потом определение → потом примеры из текста → потом проверка.

Не начинай писать, пока не сформулировал вывод и не нашёл два момента в тексте!

ОГЭ-2026: оба аргумента — строго из текста. Жизненный опыт больше не засчитывается.

На экзамене: сначала пиши на черновике, потом перепиши аккуратно в чистовик.
Знаете алгоритм — но ребёнок всё равно теряет баллы?
Тренажёр покажет, где именно мысль сбивается — подмена понятий, нет «почему», вывод не совпадает с началом.
Тренажёр сочинения ОГЭ 13.3 →